Bienvenidos
Estimada comunidad estudiantil, recibe la más cordial bienvenida a la carrera de Ingeniería Mecánica de la FES Aragón, es sumamente grato para nosotros recibirlos, ya que representas a una generación más de jóvenes estudiantes con interés tanto en estudiar la Ingeniería Mecánica como en la transformación del entorno social, económico y cultural del país.
Durante tu formación profesional en el área de la Ingeniería Mecánica te esperan largas horas en la biblioteca, desayunos o comidas entre clases, cargar con su equipo de seguridad para el laboratorio, despertar temprano y dormir tarde, finalmente todo ese esfuerzo valdrá la pena, porque esto que ha comenzado como un boceto, gracias a los conocimientos y habilidades impartidas por los docentes se podrá materializar en un proyecto de vida profesional.
Docentes y responsables de la carrera tenemos el orgullo de darte una cálida bienvenida, ten la certeza de que te acompañaremos a lo largo de tu formación, brindándote el apoyo y las herramientas necesarias que te permitan alcanzar sus objetivos.
Presentación
El objetivo de la carrera de Ingeniería Mecánica es formar profesionales capaces de identificar y dar solución a las problemáticas de los sectores industriales y sociales a partir del juicio ingenieril, por medio de la automatización de procesos, generación y ahorro de energía, mejoramiento de los procesos de manufactura y el diseño de proyectos innovadores.
El Ingeniero Mecánico debe contar con conocimientos para instalar, operar, mantener, construir y seleccionar equipos y sistemas mecánicos, así como la capacidad para planear, diseñar, desarrollar y evaluar proyectos de innovación en las áreas de diseño, manufactura y termoenergía o eléctrica electrónica; esto permite atender las necesidades de producción, mantenimiento, manejo de recursos y diseño de productos.
El plan de estudios tiene una duración de ocho semestres y cuenta con 348 créditos, en total se cursan 38 asignaturas obligatorias, 3 obligatorias de elección las cuales dependen del módulo de preespecialización que seleccione el alumno en el sexto semestre, además de dos optativas que les permitirán seleccionar asignaturas de las diferentes áreas para complementar su formación de acuerdo con sus objetivos profesionales.
Las asignaturas se engloban en seis áreas, la de ciencias básicas que aporta las bases necesarias para desarrollar herramientas y habilidades, que posteriormente se aplican en otras asignaturas; el área Socio-Humanística que es parte fundamental en la formación integral, ya que ayuda a desarrollar habilidades que permiten la comunicación efectiva, además de lograr la comprensión de la problemática socioeconómica del país.
Las áreas de diseño mecánico, manufactura, termoenergía y eléctrica-electrónica, son áreas enfocadas a los sectores donde se desarrolla el trabajo de los profesionales de la Ingeniería Mecánica en el país, son grandes áreas de oportunidad ya que por un lado se trata de sectores en desarrollo emergente y por otro son sectores que requieren de nuevos enfoques para integrar las energías renovables y el uso de las nuevas tecnologías.
Perfil de Ingreso
La comunidad aspirante, además de haber cursado el bachillerato, deberá contar con conocimientos sólidos de física, química y matemáticas.
- Asimismo, deberá tener:
- Aptitud para detectar, definir y aplicar el razonamiento científico al estudio y la solución de problemas prácticos, en el campo de la física y en especial de la mecánica.
- Capacidad para dirigir el trabajo en equipo.
- Habilidad para el manejo de diferentes fórmulas y lenguajes de computación.
- Inventiva y creatividad.
- Actitud responsable, positiva y emprendedora, a fin de realizar con seguridad y confianza en sí mismo.
- Manejo del idioma inglés a nivel de lectura y comprensión.
Perfil de Egreso
La comunidad profesional de la Ingeniería Mecánica tendrá los conocimientos de las ciencias exactas, matemáticas, administrativas y de la ingeniería para desarrollar su actividad profesional en las áreas de diseño y rediseño de sistemas, dispositivos electromecánicos, selección y análisis de fallas en los materiales, procesos térmicos y de fluidos, así como la remanufactura de equipos y maquinaria industrial. Esta formación le permitirá participar activamente en las diversas ramas de la ingeniería y responder a las necesidades productivas y de servicios que requiere la sociedad.
En este sentido, debe desempeñar un papel de gran beneficio para la sociedad, apoyando a la micro, pequeña y mediana empresa mediante el diseño de dispositivos y productos, el estudio de las nuevas técnicas de manufactura, análisis energéticos, así como la capacitación, administración, rediseño y diseño de tecnología, en lo que se refiere a la mediana y gran empresa. En el sector público puede participar en la generación de energía e investigación.
El egresado de la carrera de Ingeniería Mecánica habrá adquirido durante su formación académica, conocimientos para la vida profesional que le darán la base para especializarse o emprender estudios de posgrado, además de contar con las habilidades para mantenerse actualizado con respecto a los constantes avances en las técnicas y tecnologías de la disciplina.
plan de estudios
Falta
Principales reconocimientos de la carrera (tanto de estudiantes como de docentes)
- Estudiantes de la carrera ganaron el premio revelación del año en el Torneo de Robótica 2018 (6 de abril de 2018).
- Una estudiante participó en una misión análoga a Marte, (25 de febrero de 2018).
- Una docente recibió el premio Sor Juana Inés de la Cruz (2016), como un reconocimiento a sus labores.
- Miembros del Club de Mecatrónica obtuvieron el primer lugar en Reto DINA (30 de septiembre de 2016).
- Miembros del Club de Mecatrónica desarrollaron dispositivos robóticos para el apoyo en tareas de rescate (18 de julio 2014).
- Estudiantesobtuvieron el tercer lugar en el concurso automotriz RC Championship de Ford (14 de enero de 2013).
- Se fundó el Club de Mecatrónica (2012) encabezado por el M. en I. Humberto Mancilla Alonso.
- Se desarrolló una máquina que garantiza la hermeticidad en las tuberías de drenaje, (28 de junio de 2009).
- Club Wayaks
- Proyectos:
- Diseño de Dron RPAS con aplicación en un ambiente abierto.
- Aguamiel.
- Diseño de un sistema fisioterapéutico para personas con problemas.
- Diseño de Dron con Sistema de Intuición.
- Dispositivo para la extracción y fallas en tuberías de suministro de agua y petróleo.
- Simulador.
- Wearable para prevenir agresiones en la mujer.
- Simulador electrónico de vehículo terrestre para la teleoperación de un vehículo motorizado diferencial.
- Diseño de jaula cunícola inteligente.
- Vehículo eléctrico Monoplaza teleoperado.
- Biodigestor.
- Diseño de cámara de refrigeración.
- Diseño de prótesis mioléctrica.
- Club de Mecatrónica
- Proyectos:
- Reto DINA.
- Modelado matemático de un cohete hidropropulsado (artículo).
- Análisis prospectivo de una silla multiposturas aplicando el radar de las tendencias de innovación TRIZ (artículo).
- Participación en el Rally Latinoamericano de innovación (2016 y 2017).
- Club de Termoenergía
- Proyectos:
- Estudio para el ahorro de energía de la unidad de aire acondicionado de laboratorio.
- Generación de procedimientos para la operación del generador de vapor de la planta piloto del campus II de la FES Zaragoza.
- Adaptación de un medidor tipo codo para flujo de vapor saturado del ciclo Rankine.
- Instrumentación virtual y supervisión a distancia para una planta de vapor generadora de energía eléctrica.
- Rehabilitación de un intercambiador de calor de dos fases.
