Proceso de aplicación

Requisitos de ingreso

Los aspirantes a ingresar al plan de estudios del doctorado en Pedagogía deberán cumplir los siguientes requisitos, de acuerdo con lo estipulado en las normas operativas del programa:

1. Registro como aspirante en la Coordinación del Programa.
2. Carta del aspirante con exposición de motivos y de compromiso para dedicarse a sus estudios de posgrado, y para graduarse en los tiempos establecidos.
3. Grado de maestro preferentemente en Pedagogía o en una disciplina afín al área de las ciencias sociales y las humanidades, los casos excepcionales serán resueltos por el Comité Académico. Los alumnos egresados de la maestría de este programa podrán ingresar con el acta de examen de grado.
4. Promedio mínimo de 8 o su equivalente en los estudios de maestría.
5. Examen de habilidades y aptitudes.
6. Proyecto de investigación que desarrollará en el doctorado, de acuerdo con los criterios establecidos por el Comité Académico.
7. Comprensión de lectura de dos idiomas extranjeros (inglés, francés, portugués, italiano o alemán) o de una lengua indígena. En casos excepcionales el Comité Académico podrá autorizar que este requisito se presente a más tardar al inicio del tercer semestre.
8. Curriculum Vitae actualizado.
9. Entrevista con el Subcomité de Admisión, de acuerdo con el mecanismo determinado por el Comité Académico.
• Adicionalmente los alumnos con estudios en México y de nacionalidad mexicana deberán entregar:
  • Copia tamaño carta del título de licenciatura y maestría preferentemente en Pedagogía o en una disciplina afín al área de las ciencias sociales y humanidades, los casos de aspirantes que provengan de otras áreas serán resueltos por el Comité Académico. Los alumnos egresados de la UNAM podrán ingresar con el acta de examen profesional, los alumnos egresados de la maestría de este Programa podrán ingresar con el acta de examen profesional.
• Adicionalmente los alumnos con estudios en el extranjero y de nacionalidad extranjera deberán entregar:
  • Copia en tamaño carta del título de la licenciatura en Pedagogía o en una disciplina afín al área de las ciencias sociales y las humanidades, los casos excepcionales serán resueltos por el Comité Académico. El título deberá estar apostillado o legalizado, en el caso de que el título esté en una lengua diferente al español, deberá ser traducido por un perito oficial mexicano.
  • Copia tamaño carta del grado de maestro en Pedagogía o en una disciplina afín al área de las ciencias sociales y las humanidades, los casos excepcionales serán resueltos por el Comité Académico. El título deberá estar apostillado o legalizado, en el caso de que el título esté en una lengua diferente al español, deberá ser traducido por un perito oficial mexicano.

Cubrir los requisitos previstos por este plan de estudios y en las normas operativas, así como cumplir el procedimiento señalado.

Perfil de ingreso

El aspirante que pretenda ingresar al plan de estudios del doctorado en Pedagogía deberá contar con un bagaje disciplinario amplio y sólido, con una formación previa para el campo educativo o en uno afín y reunir las condiciones académicas para desarrollar investigación original.

El aspirante deberá demostrar en el anteproyecto de investigación que presenta, las siguientes habilidades:

• Redacción clara.
• Capacidad de argumentación.
• Capacidad crítica de discernimiento, de abstracción y de síntesis.
• Competencia en la búsqueda y análisis de información y en la sistematización de datos.

Perfil de permanencia e intermedio

Al obtener la candidatura al grado, el alumno contará con los elementos teóricos y metodológicos, relacionados con el campo educativo. Al mismo tiempo tendrá la capacidad para diseñar, probar y aplicar instrumentos para la obtención del material empírico.

Perfil de Egreso

El egresado tendrá las habilidades para la investigación original tales como: búsqueda de información por todos los medios disponibles, definir un tema de investigación de acuerdo con la problemática identificada, desarrollo de categorías conceptuales y analíticas y la construcción de líneas teóricas vinculadas con su objeto de estudio. También podrá elaborar un diseño metodológico que incluya: selección de técnicas y elaboración de instrumentos para la obtención del material de campo y sistematización, organización, análisis e interpretación de datos.

Con respecto al ámbito disciplinario, este plan de estudios propicia una formación sólida que le permite reconocer la complejidad y la multireferencialidad de lo educativo.

Campos del conocimiento

El plan de estudios tiene cuatro campos de conocimiento, los cuales son:

• Docencia

Su objeto de estudio y ámbito de intervención se constituye por los procesos que se llevan a cabo en el aula, lo cual implica un conocimiento profundo de sus actores, en términos de sus prácticas socioculturales y de sus imágenes y representaciones sociales. Se investigan los procesos de transmisión y de apropiación del conocimiento que se ponen en juego en relación con la particularidad del espacio disciplinario del cual proceden los estudiantes.

Esta orientación del doctorado en Pedagogía cambia el énfasis que ha prevalecido aproximadamente desde la década de los años 70, en la exclusiva renovación de los contenidos per se, a la incidencia más profunda y directa en la recreación de las prácticas y discursos del docente, a través de la experiencia acumulada a través de los años, en contacto con diversos grupos y campos disciplinarios. Para ello, se ofrece a los estudiantes los elementos teóricos y metodológicos que les permitan analizar y replantear el ejercicio docente y capitalizarlo en la perspectiva de su profesionalización. Asimismo, son objeto de análisis e inventiva otras soluciones para la formación de los estudiantes, tales como los sistemas educativos no presenciales, el recurso de las tecnologías de punta y otras aportaciones de las ciencias de la comunicación y la informática.

• Políticas Educativas y Gestión Académica

Su objeto de estudio y ámbito de intervención se constituye por el nivel institucional, a partir del reconocimiento de la cultura académica que se recrea en él, de las prácticas y discursos que se propician en el ejercicio cotidiano de la docencia. Este campo del doctorado en Pedagogía se vincula directamente con el diseño de las políticas educativas, el problema del financiamiento, los procesos de planeación en general, la administración de los recursos, las diversas formas de intervención institucional que se concretan en los procesos de reforma y de recreación curricular, así como la cultura de la evaluación institucional y su especificidad en los diversos ámbitos y esferas educativas.

• Educación y Diversidad Cultural

Su objeto de estudio y ámbito de intervención se constituye por los procesos formativos que se realizan tanto en el espacio de lo formal como de lo no formal, abordando las experiencias que tienen lugar en aquellos programas que ensayan diversas expresiones de docencias alternativas, es decir, las que rebasan el exclusivo ejercicio de la docencia en el aula tal como ahora lo concebimos. Se exploran las maneras de abordar el problema formativo desde la lógica de distintos campos profesionales y su vinculación con los problemas sociales más amplios que vive la sociedad mexicana, por ejemplo, la salud para amplias poblaciones, atención al rezago educativo, inclusión de perspectivas de género y multiculturalidad, entre otras temáticas.

• Construcción de Saberes Pedagógicos

Su objeto de estudio y ámbito de intervención profesional se relaciona directamente con la producción del conocimiento pedagógico y educativo, es decir, la teorización sobre la experiencia educativa cotidiana, así como la generación de conocimientos pedagógicos desde las perspectivas epistémicas, teóricas, metodológicas e históricas entre otras; que aporten nuevas lecturas en particular de la realidad educativa mexicana, y en general de la latinoamericana.

Plan de estudios

Falta

Requisitos para obtener el grado

Requisitos para obtener el grado

Para obtener el grado de doctor, el alumno deberá cumplir con los siguientes requisitos:

1. Haber cursado y aprobado el 100% de las actividades académicas contempladas en el plan de estudios.
2. Haber obtenido la candidatura al grado de doctor.
3. Contar con el dictamen aprobado de la modalidad de graduación del Comité Académico.
4. Presentar y aprobar el examen de grado.
5. Constancia de comprensión de lectura de dos idiomas extranjeros (inglés, francés, portugués, italiano o alemán) o de una lengua indígena.
6. Presentar la carta de no adeudo de las bibliotecas de las entidades participantes y de la Biblioteca Central.

Contacto

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Horario

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